yo no deserto la u, la u me deserta a mi.

Visita Guiada al Santuario Padre Hurtado [Laboratorio 1]

Bien acá comparto el recorrido del Santuario Padre Hurtado en video, como siempre gracias al Profesor Diego Moya por la autorización (?) para grabarlo.

https://www.youtube.com/playlist?list=PL4Y1XTCKVKpAJSxa-0KNj2kmBIamMpCJU

Video-ayuda como hacer sombras en las laminas

Link Youtube

Investigacion Pre-entrega

Baia baia que ha pasado el tiempo sin escribir en el blog, pero es momento de utilizarlo como herramienta audio-visual mas visual que audio.

Análisis de laminas:

Como no alcance a llegar a esta clase, pude conseguir información gracias a mi compañera Barbara. A simple vista puedo ver que el corte 1:50 es el predominante en la lamina ocupando el 1/3 de ella.

Luego en la siguiente fotografía se presenta los requerimientos para la entrega, los cuales son 7:

1-Planta Plaza Escala 1:250 = Emplazamiento.

2-Corte Plaza Escala 1:250 (por lo que veo en las imágenes tiene que ir con el Habitáculo).

3-Corte Habitáculo Escala 1:50 a las 15:30 Hrs (el mas importante de todos y el que resume todo nuestro trabajo como estudiantes de primer año hasta el día de hoy).

4-Corte Habitáculo Escala 1:200 15:30 (aun no tengo claro para que repetir el mismo corte, o tendrá relación con la otra mitad o con la dimensión total del habitáculo? *preguntar al profesor).

5-Planta Habitáculo Escala 1:100 15:30 Hrs (Tengo entendido que el profesor la escogía, pero por lógica tendría que ser la mas estratégica con juegos de luz y sombra *preguntar al profesor).

6-Corte Habitáculo Escala 1:200 o 1:250 a las 8:30 (mismo corte supongo que el 1:50 pero inverso)

7-(El tan amado) Storyboard

Análisis Fotográfico

Lo primero que se puede concluir es el organización de la lamina, primero en grande (muy grande) el titulo "Habitáculo para Niños,Libros y Cosas" después se puede apreciar en grande un plano que concluyo que es emplazamiento el cual a diferencia de la maqueta incluye todo el terreno a una escala 1:250, me llamo la atención que el Profesor halla dibujado el Norte hacia abajo y no en la esquina superior izquierda... en fin, enseguida se puede apreciar debajo de este plano o croquis el corte de la plaza el cual confirma que debe ir incluido el habitáculo y valga la redundancia la tan querida pendiente. y Por ultimo pero no menos importante el Storyboard que comienza ya desde la primera lamina.

Visita al Cementerio, Conceptos,Notas & Memoria

Conceptos

1-Espacio
2-Transición
3-Condición Expuesta
4-Dilatación
5-Sombras Iluminadas
6-Reflexión
7-Rebote
8-Luz Difusa
9-Luz Directa
10-Dirección de la luz
11-Angulo
12-Luz Controlada
13-Trayecto
14-Umbrales
15-Tosco
16-Penumbra
17-Luz Cenital
18-Altura
19-Color
20-Contraluz
21-Profundidad
22-Distancia
23-Tensión
24-Punto de Fuga
25-Umbria (Sombra mas Profunda)
26-Condiciones Espaciales
27-Luz filtrada
28-Enmarcar
29-Espacio intermedio
30-Condición Fría
31-Reconocimiento
32-Penumbra como Condición
33-Contemporáneo
34-Condición Angosta
35-Mediodía
36-Iluminación Lateral
37-Valorización
38-Espacio Central
39-Continuidad
40-Ases de luz
41-Espacio Subterráneo
42-Plazas
43-Graduación Lumínica
44-Contraste
45-Volumen de Sombra
46-Sucesión (de claros a oscuros)
47-Condición de Exposición
48-Condición de Interioridad
49-Condición de Umbralidad
50-Temperatura
51-Polarizar
52-Ornamento

Notas

-Registrar especialidades y construir una secuencia, con sus distintas condiciones y cualidades.

-Transición de luz difusa a luz directa.

-Cementerio : Generar espacios de recogimiento (tranquilidad, calma, comunión) Luz difusa.

-Condición Espacial: Luz & Espacio. (cambian el comportamiento)

-La idea del cementerio es generar este set de experiencias, pasar por transiciones de protección, Penumbra, eso va marcando la percepción.

-Mas altura, menos luz filtrada por el tragaluz.

-La luz marca las distancias.

-La luz directa va reconociendo el espacio, lo va ampliando; Lo muestra. ademas reconoce los elementos y genera contrastes.

-El cementerio es una sucesión de espacios iluminados, espacios oscuros y espacios en penumbra; Esa transición de la vida a la muerte que busca el reconocimiento a través de la luz.

-La arquitectura del cementerio estaba pensada para ser reconocida eso explica sus elementos (detalles, decoraciones, ornamentos ,etc.

-El que termina con el ornamento fue Frank Lloyd Wright.

-Lo bonito del Cementerio Católico es el afán arquitectónico de buscar la continuidad. De ver que hay mas allá.

-La forma en la cual se reconocen los elementos es la luz.

-La Luz difusa es la suma de múltiples reflexiones lumínicas.

-Los Ases de luz hacen visible lo invisible.

-La luz hace como que este encendido el color de las paredes.

-Los Espacios subterráneos y plazas generan distintas condiciones de espacio, pero ademas la iluminación y los colores de los elementos hace que varíe la graduación lumínica.

-La arquitectura es el resultado del correcto juego de los volúmenes bajo la luz.

-La luz directa nos permite medir el volumen de sombra que se proyecta.

-La luz y sombra tienen virtudes diferentes.

-La luz que llega a la superficie del mármol, hace que este material brille dentro de la sombra.

-La luz difusa reconoce los espesores de los elementos, estos aparecen con distinta graduaciones.

-El hormigón no expuesto a la radiación solar siempre va a ser de una condición helada, en el cementerio esto es intencional ya que lo que se busca es el efecto de interioridad.

-El frío busca el recogimiento.

-La luz directa nos permite tencionar la mirada.

Memoria

Cementerio Católico: un lugar de recogimiento

La visita al cementerio cada vez que lo pienso adquiere un mayor valor en cuanto a conceptos y luz, ya que fue posible ver y sentir los distintos tipos de especialidades, de comprender visualmente las condiciones lumínicas.

En cuanto a una conclusión no tengo mucho que decir aprendí muchos conceptos que necesitaba entendí mejor de como los elementos generan una especialidad mas rica variando su tipo de luz y como se proyecta su volumen de sombra. No tome fotografías ya que estas no captaban bien lo que es luz y profundidad por lo que los elementos no se veían en la fotografía. Con todo esto que aprendí lo usare en mi habitáculos para generar distintos tipos de especialidades manejando bien el uso de luz y sombras.

Si esta interesado en ver fotografías o en entender mejor los conceptos expuestos, recomiendo ver el tour completo en video:

https://www.youtube.com/playlist?list=PL4Y1XTCKVKpC7LhLrrJKcAiVmRDyjg4tw

-Seba

Visita al Cementerio Catolico [Laboratorio I]

Hola, aun no estudio los vídeos ya que acabo de subirlos todos y crear una Playlist. Tengo que verlos y anotar todo lo que pueda aprender de ellos, es un video muy rico en informacion y con detalles a lo City Tour.

Sin mas retraso aqui esta la visita guiada del Profesor Diego Moya:

https://www.youtube.com/playlist?list=PL4Y1XTCKVKpC7LhLrrJKcAiVmRDyjg4tw

-Seba

Corrección Emplazamiento/ Avance Portafolio

Para empezar la corrección del emplazamiento del viernes no fue la mejor de todas. Despues de unos 30 minutos de escuchar todo lo malo que había hecho logre comprender y sacar algunas conclusiones de como emplazar mi armazon:

1-No existe un emplazamiento correcto, solo espacios idealizados
2-Podemos modificar la plaza como queramos, pero teniendo conciencia de como afecta al espacio ya existente
3-Tenemos que tener en cuenta todo el esfuerzo realizado por lograr un volumen de sombra, esto incluye las especialidades que ocurren dentro del armazon
4-si te gusta el chicle mastica tu orgullo y escupelo y haz caso a lo que el Profesor dice SIEMPRE.

Algo que no tenia bien claro era que es lo que estábamos haciendo, pero ahora lo entiendo, (creo que es difícil escuchar lo que se dice en la cancha cuando uno esta comprando las entradas para entrar) la idea de emplazar este armazón no es hacer la plaza mas bonita o que los fierros de los juegos de los niños no estén calientes en verano sino que lo que busca este emplazamiento es generar especialidades, me explico con los diagramas que el Profesor hizo en mi portafolio para ayudarme:

Fotografía 1

En la fotografía se ve emplazado mi Armazón, la primera pregunta fue porque esta emplazado allí? pues yo respondí porque así los niños van a tener sombra durante el verano, y la contra respuesta (o pregunta?) fue pero por que no mueve los juegos o mejor aun porque no compramos juegos nuevos mas decentes y de mejor calidad y fue en ese momento que supe que todo saldría mal. luego el profesor critico la falta de trabajo al emplazar el armazón, ya que este no proyectaba la sombra.

Yo no diría que esta fue la mejor conversación que tuve con el Profesor Cabrera ya que sentí varias veces una tensión desagradable mientras yo preguntaba y el respondía, obviamente tiene el derecho a enojarce pues no tenia idea que es lo que buscamos, de hecho hasta le propuse dinamitar el terreno y empezar de 0.

Lo que el profesor intentaba explicarme todo este tiempo es como nosotros como arquitectos podemos generar espacios lo que conlleva a generar emociones, sensaciones nuevas, nostalgia. Por eso nuestro habitáculo debe estar emplazado en ese terreno. Me explico mejor con la siguiente imagen que el P.Cabrera hizo:

Fotografía 2

A simple vista no se entiende nada, solo un montón de garabatos en una hoja doble-faz doblada en 25 cm. Pero hay al menos 4 croquis importantes que desglosare uno por uno:

Primer Caso de Emplazamiento

Bueno a simple vista se ve un cuadrado que es el armazón, el cimiento existente y una mancha gigante que parece piscina es el espacio que queda libre.

Pero lo que en verdad hace el armazón es generar espacio y divisiones, por ejemplo en la foto se puede ver el armazón en verde y el espacio libre en azul, si uno sigue el achurado se distinguir dos espacios (que están achurados en azul) y que estos dos espacios se juntan formando un lugar de encuentro.

Segundo Caso de Emplazamiento

Mismo caso que el anterior no se entiende esta imagen pero...

En este caso el Profesor emplazo el armazón en la esquina superior izquierda, esta es la mas curiosa ya que en el volumen de sombra no están los juegos sino que el los reemplazo por arboles y los juegos ahora están en esa gran especialidad (achurada de color azul). Recuerdo que yo le refute: pero profe usted nos pidió que nuestro armazón tenia que dar sombra a los juegos y el me responde no necesariamente, los juegos pueden estar emplazados al medio y ser cobijados por la sobra de un árbol (algo bien confuso ya que recuerdo que hace una semana era obligatorio que nuestro armazón le diera sombra a los juegos pero el que tiene la razón en esta república es el Profesor Cabrera).

Tercer caso de emplazamiento

Bueno esta se entiende mas, pero aun asi la explicare

Lo mismo que las imágenes anteriores, es posible ver las especialidades y el armazón.Pero al emplazar el armazón de esa manera se logra conseguir mas espacios y mas relaciones entre ellos.

Por ultimo dejare el ultimo croquis que defiende la pendiente (la cual yo quería "dinamitar")

Algo que destaco mucho de esta corrección fue la calidad de argumentos que el profesor tiene para defender sus ideas, por ejemplo yo no sabia que hacer con la pendiente, de hecho para mi era solo un montón de barro con piedras pero Cabrera supo muy bien como defenderla diciendo "como son los niños?; traviesos, no les importa ensuciarce, ellos juegan descubren corren, quieren conocer todo el lugar y si ven una pendiente ellos van a ver un resbalin natural por el cual se van a tirar sin preocupaciones"

Conclusiones

La verdad después de escribir esta entrada estoy bastante complicado en como voy a emplazar el armazón y que especialidades quiero crear. El Profesor nos recomendó ir a otros parques para ver la diferencia y yo supongo que inspirarnos a crear una plaza maravillosa. Por ahora preparare mi portafolio para cuando tenga la idea del emplazamiento mas clara sea mas rápido graficarlo.

Como siempre gracias lector interesado por leer hasta el final

-Seba